La metodologia di lavoro è ispirata al modello dell’educazioni tra pari utilizzando il PEER SUPPORT SYSTEM: si tratta di un ‘’Sistema di Supporto alla Pari’’ il cui scopo è quello di aiutare gli studenti in difficoltà mediante il supporto di loro coetanei che mostrino particolari attitudini di carattere emozionale.
Si utilizzerà ,inoltre, la metodologia educativa di strada. In entrambi i modelli i ragazzi saranno al centro del progetto educativo, si cercherà di valorizzare le abilità, le potenzialità, le risorse e le competenze per favorirne lo sviluppo della persona e dell’identità. Il progetto”Qua la mano” si svilupperà in tre momenti:

1- CONOSCENZA - Mappatura della realtà adolescenziale per rilevarne risorse e bisogni attraverso la costruzione di una RETE di collaborazione ( incontri con Dirigenti scolastici, insegnanti coordinatori di classe, rappresentanti degli studenti di classe e di istituto , dei genitori, dei servizi territoriali sanitari , degli Enti Locali, del terzo settore).

2- ASCOLTO. Empatico ed esigenziale: creazione di spazi di ascolto interni ed esterni alla struttura scolastica in cui gli adolescenti stessi possano esprimere capacità di riflessione, di analisi critica ed elaborazione .siano protagonisti del progetto.

3- COMUNICAZIONE si attiverà su due livelli: informazione e formazione . L’informazione relativa ai bisogni avviene tenendo conto delle modalità e delle tecniche comunicative (brainstorming, problem-solving, giochi di ruoli, simulate, case-work, sociogramma ecc.) e del come s’intende trasmettere i contenuti affinché essa abbia efficacia.

La formazione si baserà sulla strutturazione di relazioni significative in risposta ai bisogni. Sarà quindi utile strumento nei vari contesti: famiglia, scuola, gruppi. (formazione di studenti adulti che all’interno dei gruppi di adolescenti svolgano il ruolo di “orientatori”.formazione di insegnanti e genitori).